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节点文献

作文·生活

 

【作者】 钟 燕

【机构】 四川省自贡市汇东实验学校

【摘要】

【关键词】
【正文】

——让作文生活化

  面对写作,老师和学生都异常难受,教师无从引导,学生无从下笔,学生常常是抓耳挠腮,东看西看,磨磨蹭蹭,一脸苦相。最后即使强逼出来的文章也是假话连篇,或是干巴巴的,让人沮丧。看到这些习作,真让人痛苦不堪。在我校语文组一年来以“作文教学生活化”为课题的探讨活动中得出:只有作文教学生活化,才能唤起学生对习作的欲望。经过我们语文组一年的实践,我认为可以从以下几方面入手教学:
  一、教学中再现生活,激发学生的写作欲望
  作文的素材与生活紧密联系。以往的作文教学却未能较好的关注到这个方面。写作中要么是老生常谈的话题;要么是一味的模仿,造成了千人一面的现状。这也是作文教学走向尴尬与痛苦的根源。写作来自生活,是毋庸置疑的。在我们的课堂作文教学中,作文的教学也应该体现生活化。在我组教师陈老师的《合作砸核桃、尝核桃》作文示范课上:陈老师把学生分成每4人一组,让学生合作砸核桃:有纸核桃;有铁核桃;有发霉的;有空壳核桃;有大有小。在开始砸的过程中,小组同学想办法合作完成,结果有些组砸的快,吃到了干净饱满的核桃;有些组一个也没有砸出来,在那里焦头烂额;而有些组咱出来的核桃又干又烂,同学们一脸苦相,整个课堂热闹极了。这时,陈老师不失时机的引导:同学们,你们吃到了核桃吗?这时课堂上更加活跃了,这时,经验丰富的陈老师一步一步引导学生说出自己的所见、所闻、所感,学生些说的头头是道,但学生只能就刚才的情景进行描绘,还缺乏更加深入的情感体验,陈老师便通过自己曾经砸核桃的经历以作文的方式给学生沟通,让学生学会联想,达到了情感上的共鸣,学生以往的苦相在这堂课中难以发现,教师里异常的安静,只听见“唰唰”的写字声。学生写出的文章也让我们惊叹不已。这是一节别开生面的作文课,极好的把作文与生活有机联系在了一起。
  二、活动中体验生活,为写作注入新的泉源
  教育家卢梭认为:“教学应让学生从生活中,从各种活动中进行学习,通过与生活实际相联系,获得直接经验,主动地进行学习,反对让学生被动地接受成人的说教或单纯地从书本上进行学习。”一味的被动学习,只会让学生失去学习的兴趣,也会盲从的感知生活。“实践出真知”只有亲自去尝试才会体会其中真正的快乐,才会有真实的感悟,这些快乐与感悟是我们乐于写作的泉源。在我校开展“捐一本好书,买一本新书,促学生成长”的读书节活动中,学生踊跃捐书,并积极投入到买书活动中,学生受益匪浅,于是把此次活动中的所见、所闻、所感都流诸于笔端,不在停留于那种枯燥乏味的写作,而是处于愿写、乐于的状态,个别学生写出他有史以来最好的作文。此次活动丰富了学生生活,也充实了学生写作的素材。生活就是作文写作的泉源,只有体验有益的丰富生活,学生才能为作文注入更多的活水。充实的生活,丰富的积蓄是写作成功的必要条件。
  三、捕捉时机即兴写作,让作文内容生动活泼
  刻意的作文教学往往会限制学生思维,扼杀学生个性写作的发展,不失时机的引导往往会收到意想不到的效果。这就要求教师要竖起耳朵,睁开眼睛,像哨兵一样地敏锐,及时捕捉身边发生的事情,让它成为引导学生写作的素材。在我教学《竹林深处人家》这篇课文时,我刚通过投影展示一幅幅竹林美景图,同学们正赞不绝口,这时,一只黑色动物(蝙蝠)飞进多媒体教室,这下教室里热闹得像炸开了锅一样:有议论的、有捂头的、有拿衣服去逗蝙蝠的。或许是这只蝙蝠飞累了吧!它躲在窗帘上不肯出来了,躁动的教室才得以安静下来,面对此境,本想大发雷霆,可这时我灵机一动说:同学们,也许这只蝙蝠也深深被竹林美景吸引了吧!来和我们共同欣赏。这时,各个都眉开眼笑,这时,我及时引导他们把刚才所见、所闻、所感写出来,结果学生写出了一篇篇生动活泼、富有知识与科学性的文章。这种偶然的生活场景,经过适时的引导,却为写作教学注入了一股活水。所谓举笔千斤下笔难,原因何在?主要的就是没有留意身边的生活,找不到写作的内容。及时捕捉时机即兴写作可以让学生轻松写作,快乐写作。
  四、以周记带动学生写作,提高学生写作水平
  其实,每篇周记,就是一篇作文练习,坚持记周记就会丰富作文素材,提高自己的语文素养和写作能力。
  在我们一周的生活中,有着许许多多的点滴生活:有趣的、开心的、郁闷的、厌恶的等等,它都会给我们一些情感的波动,“好记性不如烂笔头“,及时的记下这些生活的脚印,会让我们的生活变得充实,长期的积累是我们写作成功的条件。每一次周记,都是语文教师与学生的一次沟通。既有写作指导的沟通,也有情感、现实生活认识的沟通。通过一次次的沟通,师生的情感达到了共鸣,学生真实生活的点滴记录,也为今后的写作积累了丰富的素材。教师也不必挖空心思刻意教学,学生也不必焦头烂额应付写作。缓解了作文教学与写作中的压力。
  陶行知先生曾指出:“作文是生活的一部分,它离不开生活。”作文与生活是密不可分的。要在生活中进行写作,同时作文也要高于生活。

  • 【发布时间】2021/11/5 17:25:15
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