【摘 要】 现在新课程改革如火如荼，“自主、合作、探究”为核心的课堂教学备受青睐。本文阐述了通过教师对课堂的精心设计，对教学的科学规划，对教学材料的精心取舍与提炼，针对学生实际设计出学生能高效自主学习的活动抓手，让学生既能进行长时间的充分实践活动，又有大量的知识积累，老师又能不失时机的引导和提升，使得在单位教学时间内获得最大的教学效率，进而促进学生的发展，高效地实现预期的教学目的。

　　【关键词】 高效、兴趣、方法、自主