把环境教育纳入幼儿园教育范畴，是社会的要求和幼儿自身成长的需要。然而，由于幼儿年龄特点及认知水平的制约，他们不可能从抽象的原理和规律的层面上进行环境科学的学习。因此，我们立足本园实际,利用我们独特的郊区地理优势，进行了一系列生活化、游戏化的环境教育园本课程实践研究，收到了很好的效果，形成了具有独特风格的园本课程体系。

　　一、打造生活化、游戏化的绿色家园环境

　　幼儿是在与周围环境不断互动中发展成长起来的。幼儿园和家庭作为幼儿生活的两个主要单元，其环境中所隐藏的教育价值不容忽视。我们以这两个单元为主阵地，努力为幼儿营造绿色的生活环境，潜移默化地实施环境教育课程。全文下载