新课改理念下的小学数学课堂在发生着深刻的变化，一言堂变成了群言堂。多了动感、生气与活力，有时还有孩子们的真知灼见，让人欣喜不已。通过对新教材的使用，我认为新教材最大的特点是从学生喜闻乐见的生活情境和客观事实出发，“图画情景的展现，使学生亲自体验数学就在生活当中，给学生充分提供动手自主探索和合作交流的机会，让学生主动研究数学的实际问题，使学生在获取数学知识的同时，敢于质疑，愿意与同学、老师交流，勇于发表不同见解，乐于表现自己。从而使数学课堂教学达到了比较理想的效果。

　　一、创设学习情境，激发学生学习兴趣