【摘 要】 新的时代呼唤课程改革，新的课标要求教育创新！《全日制义务教育物理课程标准》（实验稿）的颁布，将科学探究列入了内容标准，要求将学习重心向探究过程转化，从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。《物理课程标准》提出：“在义务教育阶段，物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，注重将物理科学的新成就及其人类文明的影响纳入课程，而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养”。笔者认为：要适应素质教育的新形势，就要解决好学生能力培养问题，故试图借助教学中对学生进行有目的的能力培养的体会回答“如何培养学生科学探究能力”的问题，与广大教学同仁们交流，以期得到大家的指教。

　 【关键词】 观察能力；自学能力；阅读能力；实验能力

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