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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2019年12(教育与管理)刊期

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序号篇名作者页码
1
“互联网+”如何有效服务英语教学 刘瑜琳
2
加强阅读教学促进英语核心素养培养 明 燕
3
高中英语阅读教学中学生语篇意识的培养 刘建梅
4
文本解读视角下的高中英语阅读教学实践与探索 熊海倦
5
如何提高农村中学英语课堂教学的有效性 郑圣斌
6
浅谈小学英语课堂的有效提问 王文娟 孙增良
7
新课改下小学语文教师课堂提问有效性探索 廖曲兰
8
探讨农村小学留守学生课堂教学 廖云芳
9
试论幼儿绘本教学的问题与策略 刘 玲
10
浅谈个性化教学在小学语文教学中的运用 周 羽
11
对城乡结合部学困生课堂学习问题行为处理之我见 黄桂海
12
谈小学数学“高效课堂”策略 东 果
13
数形结合方法在初中数学教学中的应用分析 胡林玉
14
浅谈小学数学教学中的有效引导策略 陈伦红 邹景文
15
浅谈如何提高小学语文课堂教学效率 王会琼

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