如何培养出创新人才是当今教学研究的重要课题，因为创新教育是指以创新人格的培养为核心，以创新思维的激发为实施手段，以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力，促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。素质教育的目的就是把学生从被动的、苦学的束缚中解脱出来成为学习的主体。因此我们在教学中应该尽可能地给学生提供自己学、自己动手、自己动脑的机会。

  学生今后踏入的将是一个机会与挑战并存的社会，要使我们的学生从小适应职业周期缩短，节奏加快，竞争激烈的现代社会，创造性思维将成为整个人未来发展的有力工具。素质教育也要求我们能够把过去的“注入式”、“填鸭式”的教育模式推翻，建立师生平等对话的新型师生关系，让他们在学习的过程中成为主人翁，充分表现自己。只有这样，才能谈得上创造性思维的培养。