【摘 要】 随着新课程改革的深入发展，在实际教学中教师们已经认识到学生的学习情感会对认知产生一定的影响，如何在教学中发挥出情感因素的积极作用，进行情感教育，进而提高初中数学教学效果是目前急需解决的问题。实践教学表明，情感教育能够激发出学生学习的积极性，提高数学成绩，进而促进学生全面的发展。本文探讨了在初中数学教学中实施情感教育的策略。

　　【关键词】 初中数学；情感教育；策略全文下载