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新课程背景下高中数学教师的教学反思与对策

 

基础教育课程
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2014年14.03(教育与实践)
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【作者】 杜小月

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　【摘 要】 教学反思是提高教师素质、促进教师专业发展的重要途径。本文在分析新课程背景下数学教师教学反思的必要性的基础上，探讨了教学反思的内容及对策。

　　【关键词】 新课程；数学教师；数学教学；反思对策

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  • 【发布时间】2014/4/3 23:47:47
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