【摘 要】 新课程标准如同一缕春风，给基础教育带来了春的气息，带来了勃勃的生机。随着课程改革实验的深入展开，教师们的教育观在不断更新。新的观念、新的教材、新的教法带来的是新的课堂、新的学生、新的气象。我们教师如何在新的学习方式下，改变以往单一地讲解、演练，而组成许多丰富有趣的活动，使学生在不经意中完成学习。我们教师怎样才能一改以往死气沉沉的课堂气氛，而是常教常新，使课堂充满生机，充满活力呢?下面结合个人教学实践谈谈在小学数学教学中如何激发学生主动探究学习的几点体会。

　　【关键词】 焕发；探究；活力