中学阶段正是学生逐渐形成正确的人生观、价值观和养成良好行为习惯的关键时期。在担任高一年级209班（民族班）班主任工作中，对如何使高中学生的个性得到充分、全面、和谐的发展，培养学生在友爱、和睦的氛围中形成关心他人、关心集体、积极进取、永不言弃的良好品质，班主任在班级文化建设中如何发挥作用等问题，我作了认真的思考和探索，收到的效果是令人欣喜的。