物理学史从物理发展的历史角度出发，阐述从物理萌芽时期开始经过漫长的岁月,如何发展为现代物理的历史过程。充分利用物理学史中蕴藏着的科学家——人，研究过程——事，研究成果——知识体系等等多方面的教育资源，对学生的教育价值是巨大的。通过对物理学史的学习，不但能激发学生的学习兴趣，加深对物理学基本概念和基本规律的认识，而且还可以从中学到许多解决物理问题、探索未知世界的方法和思想，从而更好地指导学习，帮助学生在包括心理、道德、意志、品质等方面得到训练与提高。