近年来，我校教研室充分发挥课堂教学在实施素质教育过程中的主渠道作用，仔细分析课堂教学和学生学习行为，努力探讨教师行为及教师心理，以此为出发点来建设高效课堂的课题。教研工作是一个学校走向成功的必经之路，“教”与“研”的有机结合才能使我们的教学得以延伸。“教”而不“研”，老师就成了“教书匠”；“研”而不“教”，教学成果得不到落实。所以我认为教研工作是学校工作的灵魂。学校教研室就应带领广大教师在这条路上走好、走远。当然教研工作的对象是广大教师，所以下面就结合我校实际情况从教师的“教”和课堂的“研”两方面来谈谈教研室的工作该如何去走。

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