节点文献
论体育隐蔽课程与显性课程
【关键词】 ;
【正文】
社会发展已经表明,只有显性课程与隐蔽课程的紧密结合,才能真正实现体育教学的目标,而个体心理则是两种课程联结的纽带.只有通过对体育教学中显性课程和隐蔽课程,物质文化和精神文化的科学构建,合理设置,才能创设良好的个体心理环境.
一、个体心理是显性课程与隐蔽课程联结的纽带
全文下载- 【发布时间】2014/5/6 18:52:27
- 【点击频次】327
社会发展已经表明,只有显性课程与隐蔽课程的紧密结合,才能真正实现体育教学的目标,而个体心理则是两种课程联结的纽带.只有通过对体育教学中显性课程和隐蔽课程,物质文化和精神文化的科学构建,合理设置,才能创设良好的个体心理环境.
一、个体心理是显性课程与隐蔽课程联结的纽带
全文下载
系统版权:互联网出版许可证 新出网证(京)字008号 © 2008(cnkie) 中国学术期刊(光盘版)电子杂志社
北京市公安局海淀分局 备案号:110 1081725
建议采用IE 6.0以上版本,1024*768分辨率浏览本页面