【摘 要】 新课改的教学过程是以学生为主体，突出对学生综合素质的全面培养，突出教学的个性化、多样化，尤其在教学方法上，强调了科学探究。在高中物理教学中，要推行素质教育，适应新课改的新要求，提高教学质量，营造快乐的学习氛围，使学生体验到物理学习的快乐。

  【关键词】 实践能力；创新能力；课程改革