【摘 要】 树立赏识教育意识是实施赏识教育的开端，只有这种教育意识的形成才有这种教育理念实践的升华，对教育教学才有指导意义。如果语文教师理解和掌握了赏识教育的运用方式方法，那么他们教学工作会如鱼得水的。

　　【关键词】 赏识教育；语文教学；尊重；愉悦