【摘 要】 课程标准指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”将课程标准中所应体现的新的教学理念、新的教学策略转化为教师的教学行为，转化为实际的教学效果，使学生“获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师的指导下生动活泼的、主动的、富有个性的学习”，是课程标准给我们提出的教学建议。随着新课程改革的不断深入，每一位教育工作者的教学思想与观念都经历着不同程度的洗礼。数学课堂也正在经历一场前所未有的革命，如今的数学课堂教学应当如何进行，这也是我们数学老师值得思考的问题。笔者认为应从教学活动、教学环境、学生参与、现代媒体等方面进行入手。

　　【关键词】 数学课改；注意；问题

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