【正文】  【摘 要】 幼儿阶段正是各种能力培养的启蒙阶段，对于学生今后创造力以及创新精神培养都会产生关键性的影响，这一阶段的教育为学生个性发展奠定了基础。艺术教育同样属于教育事业当中的重要组成部分，对于学生的素质培养具有其它学科不能替代的教育作用。本文主要对幼儿园艺术教育的重要性以及幼师需要具备的艺术素养进行简单分析，期望可以为今后幼儿园艺术教育工作水平的提升提供参考。
　　【关键词】 幼儿园；艺术教育；重要性

　　艺术教育与知识教育具有同等重要的地位，尤其是在人们物质生活得到提高的基础上，对于艺术追求的注重程度也在逐渐提高。缺乏艺术教育的教育工作，不能够被称为完整的教育。艺术教育对于幼儿的健康成长以及今后对于社会的适应能力都会产生重要的影响，并且还会对道德以及情感智力起到决定性的影响作用[1]。幼儿教育作为教育工作当中的基础阶段，对于幼儿成长会产生不可磨灭的影响。因此，在幼儿教育阶段就应该注重艺术教育工作的开展。
　　1、幼儿园艺术教育的重要性
　　1.1 艺术教育在幼儿园日常活动中的重要性
　　幼儿园艺术教育不仅仅是指幼儿教学课程教育，还包括幼儿园当中的生活课程教育。并且在幼儿园日常活动中渗透艺术教育，更会对幼儿形成潜移默化的影响。现阶段，幼儿园主要是将幼儿日常活动的各个环节都进行音乐化。譬如，当早晨幼儿进入幼儿园时就为其播放《甜蜜童话屋》以及《美丽的一天》等欢快悦耳的音乐，在良好的音乐环境下，使幼儿尽快适应在学校的状态。然后在进行教学活动之前，也可以播放《拍手儿歌》以及《手指儿歌》等固定的乐曲，使学生能够尽快进入学习状态。当中午孩子需要午睡时，幼儿园当中也会播放《雨的印记》等轻柔舒缓促进睡眠的乐曲，帮助孩子尽快进入睡眠状态。幼儿园每天都在固定的时间播放固定的乐曲，可以使幼儿更快的适应教学状态的改变。并且，在某种程度上还能够对幼儿的音乐审美产生一定的影响。除了幼儿园日常活动中的音乐播放外，还有平时户外活动时，教师引导幼儿注意观察幼儿园中滑梯的颜色以及性状，或者是观察衣服上的花纹等，这些都可以对幼儿起到美术创造的启蒙作用。在这一过程幼儿还会逐渐养成主动观察生活当中美好事物的习惯，这有利于幼儿积极生活态度的培养。
　　1.2 艺术教育在幼儿园美术教学中的重要性
　　幼儿园虽然属于教育的最初阶段，可是其教育工作当中仍旧进行了学科划分。现阶段，一般把幼儿教育划分为：健康、语言、社会、科学以及艺术五大领域，而又将艺术教育划分为美术教育和音乐教育[2]。幼儿园美术主要包括美工以及绘画，在引导幼儿进行美术创作的过程中，其手眼脑的协调能力得到有效锻炼，并且还促进了幼儿观察力、记忆力以及想象力等能力的培养。幼儿美术教育并没有固定的教学模式，主要是引导幼儿利用多种材料进行自我创作，在创作过程可以融入学生的真实情感以及自己对于生活的感受，以此来向他人传达美好事物的感受。每一个儿童的个性特征都具有较大的差异，所以其美术创作的内容也千差万别。一般，个性比较安静的孩子，其绘画内容大多为蓝天白云以及小兔小猫等，而个性活泼好动的血红色呢过则比较喜欢绘画较为凶猛的野兽以及激烈的战斗等内容。所以，幼儿教师应当注意观察学生的绘画内容，以此来更好的了解班级内幼儿的个性。艺术教育还可以与其它教学领域进行相互交融，比如在社会领域《三八妇女节》这部分教学中，可以引导幼儿为妈妈绘一幅画，既提高了社会领域教学的效果也渗透了艺术教育，这对于幼儿的全面素质教育具有重要影响。
　　1.3 艺术教育在幼儿园音乐教学中的重要性
　　幼儿园音乐教育同样属于艺术教育当中的重要教育形式，目前一般是通过歌曲韵律活动、音乐欣赏、舞蹈以及歌唱等形式进行。在学习音乐的过程中，不仅仅是为了提高幼儿的音乐鉴赏能力，更重要的是促进幼儿听觉、记忆、想象力以及创造力等能力的综合培养。音乐具有有效调节情绪的作用，因此对幼儿进行音乐教育可以促进幼儿对生活当中美好事物的向往。在音乐游戏以及音乐活动当中，幼儿的注意力处于高度集中的状态，因此音乐教育还具有促进幼儿智力发育的重要作用。教师还可以在教育过程通过播放不同类型的音乐来调节学生的情绪，当教学气氛比较沉闷时，教师可以播放比较激昂的音乐，当学生处于比较激动的情绪当中时，教师可以选择柔和的音乐进行播放。
　　2、幼儿园教师在艺术教育中应具备的艺术素养
　　幼儿园教师作为幼儿艺术教育工作的主要承担者，首先必须树立正确的幼儿艺术教育理念，在不同领域的教学当中教师应灵活运用艺术教育，并且要做到艺术教育与其他领域教育的相互融合[3]。另外，幼儿的艺术审美具有较大的差异性，教师必须要尊重每一位幼儿的艺术创造能力，培养幼儿的艺术创造个性，幼儿教师应当学会站在幼儿的角度去发现班级当中幼儿独特的审美感受以及创造能力。为了提高艺术教育工作的水平，幼儿教师应当提高自身的艺术修养以及表达能力，在平时要注重艺术教学基本功的学习和训练，并且要根据班级内幼儿特点灵活调整艺术教育的方式。除此之外，在艺术教育工作中教师要注意提高自身艺术活动形式的组织能力以及情绪掌控和行为调控能力。
　　结语
　　综上所述，艺术教育属于幼儿教育工作当中的重要组成部分，具有其它领域教育无法替代的教育作用。幼儿艺术教育的重要性不仅仅体现在幼儿园当中的美术教育以及音乐教育课程当中，还体现在幼儿园日常活动教育工作当中。幼儿教师应当注重自身艺术修养的提高，在不同的教学工作中灵活采用合适的艺术教育形式对幼儿进行艺术教育，以此来促进幼儿综合素质的培养以及综合能力的提高。
　　参考文献：
　　[1]陈福红.以新视角探索幼儿园艺术教育与其他教育的整合[J].新课程（综合版），2019（12）：27.
　　[2]李晓丽，何海燕.浅谈创设良好的艺术教育环境对幼儿发展的重要性[J].考试周刊，2019（59）：190.
　　[3]严秀琴.浅谈幼儿园艺术教育的教学策略[J].新课程（综合版），2019（01）：181.