【正文】  【摘 要】 随着教育体制的不断改革，以及社会的不断进步，大家对体育的教学越来越重视。为了提高初中体育教学的质量，教师可以结合初中学生的爱玩，好动的天性特征，为了引起初中学生对体育课程的积极性和感兴趣。有部分初中教师提出采用体育游戏的形式应用到是体育的教学中，这样可以更加活跃体育教学的课堂，这也是提高体育教学质量的有效方法。那么我就现在的初中体育教学的现状，谈谈应该怎样将游戏运用到初中体育的教学中，以及将体育游戏应用到体育教学中的重要意义，希望对改进初中体育教学做出自己的贡献。
　　【关键词】 初中体育；教学；体育游戏应用

　　一、体育游戏含义
　　体育教学中的体育游戏具体指的是按照一定的要求和规则开展的体育活动是一种结合学生的主动意识，以及具有一定的创造力的体育活动。处于初中阶段的学生，一般年龄多在13～15岁之间，本来天性特征就是爱玩，就容易对充满趣味性和一定的竞争活动感兴趣。所以将体育教学的形式融入的初中体育的教学中，就可以改变以往的体育课堂枯燥，单调还辛苦的现状，这样初中生的体育课堂也就更受学生的喜欢，从而达到提高初中体育教学的整体教学质量。
　　二、体育游戏在初中体育教学中的重要意义
　　1.在初中体育教学中采用体育游戏的教学形式，有利于增加学生对体育课程的兴趣。
　　因为长期饱受传统应试教育的影响，初中生又面临着中考的巨大压力，体育教学对于很多学生来说只是为了考试，而对这门课程本身没有太多的兴趣。这就违背了我们在教学中还要开设这门课的初衷，没有达到通过体育教学来加强学生的体制的真正目的。处于初中阶段的学生其实都还是没有长大的孩子，还是保持着爱玩的天性，游戏对于他们来说还是充满了吸引力。在初中体育的教学中将体育游戏融入到其中去，就会大大提高学生对体育课的积极性。
　　2.在初中体育教学中采用体育游戏的教学形式，将对学生的身心健康产生巨大的帮助。
　　人们常说“生命在于运动”，确实是这样的，只要我们平时多多参加体育锻炼活动，就能够很好的保持身体的健康状况，同时也就能使自己保持一个较好的心态。由于现在的初中生的学习任务越来越繁重，压力也越来越高。在这样的情况下，学生很容易会产生抑郁等心理问题。据科学研究表明，体育锻炼可以缓解人的紧张情绪，减轻压力。体育游戏可以增强学生之间的互动，让上课的氛围更加活跃，从而促进学生的心理健康发展。
　　三、体育游戏在初中体育教学中的应用
　　1.在初中体育教学中应用游戏教学的关键。
　　就是要把体育教育的教育目的和趣味性结合起来，也就是说教师在规划课堂教学任务的时候，不仅仅要考虑教会学生什么内容，还要结合考虑应用体育游戏的趣味性。比如说，游戏也要分阶段进行，在刚上课时候通常要进行热身运动，其主要原因是要学舒展身体，以免后面造成运动受伤。通常教师都是要求学生绕着体育场慢跑一到两圈，学生会很容易产生厌倦感，那么教师巧利用“贴膏药”等游戏，就能够充分调动学生的上课兴趣，通过这样轻松愉快的方式，学生更加容易积极参与到其中，达到了课前热身的真正目的，而为后续的体育课堂教学做好基础防护工作。从而达到学生积极参与体育活动的目的。
　　2.以教学要求为基础，合理地选择体育游戏应用到体育的教学中。
　　结合教学的实际情况，不同的教学内容要选择不同的适当的游戏。例如，在篮球课上。一般教师都是用一对一的对练，进行篮球传球的训练，但是练习形式比较单一，学生容易感到乏味。教师就可以采用游戏竞赛的形式。将学生进行分组，最短时间达到传球50次，用时最短的小组获胜。这样学生通过游戏积极参与，也达到了锻炼的效果。另外，教师还应该要以学生的不同年龄、性别、身体素质等不同情况，选择不同的游戏。例如，对低年级的学生就选择相对简单的游戏。对高年级的学生就可以选择一些复杂的游戏。
　　3.教师要对学生进行游戏教学纪律性的强调，对学生进行体育教学的安全教育是非常重要的环节。
　　在游戏的教学只有保证了游戏的纪律性，才能保证游戏的公平开展，才能够为更好的开展体育教学活动。所以对于在游戏活动中没有遵守规则的，就要给予批评。因为通常在游戏中，学生经常会来回跑动等，如果不按照秩序进行，很容易出现跌倒等情况，也就破坏了体育课通过运动增强体质的目的。除此之外，教师还应该事先就分析游戏中的不安全因素，然后提早排除可能造成伤害的情况，保证体育游戏教学的安全进行。
　　四、结论
　　在初中体育教学当中采用游戏教学的方式，不仅丰富了体育教学的内容，同时还让学生对体育课充满了兴趣。通过游戏教学让学生轻松掌握体育基本技能，无形之间也增强了学生的身体素质，初中生积极参与到体育教学的课程中，有了一个健康的身体，时刻保持良好的心态，去迎接其他课程的学习，也就达到了体育教学的目的。
　　参考文献：
　　[1]刘友平，体育游戏在初中体育教学中的合理运用，2015年10期.
　　[2]刘传余，谈体育游戏在初中体育教学中的应用，2017年2期.
　　[3]梅杰，吴金花，体育游戏在初中体育教学中的应用，2016年5期.