随着新一轮课程改革的实施，大多数学校越来越重视生物课的实验教学，把生物实验作为培养学生创新精神和实践能力的一个重要阵地。但是在生物课的实验教学中也存在许多的问题，如教师演示多，学生动手机会少；实验课只看重实验的结果，忽视实验技能和探究能力的培养。这些现象降低了实验课的效果，压制了学生对生物实验的兴趣，也影响了学生综合素质的提高。生物课是一门实验科学，大力提倡实验教学，这也是生物学科本身的特点决定的，也是当前对学生进行全面素质教育的需要。为了更好地发挥实验在生物教学中的作用，本人在几个方面做了一些改进，收益匪浅。全文下载