爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师”,这句话一直激励着我探索如何激发初中生学习历史的兴趣。众所周知，历史本是鲜活的、有生命力的,可是载入课本,进入我们的课堂以后就变得沉闷、压抑。以至于大多数中学生对历史课失去了兴趣,进而产生厌倦的情绪,历史在学生的眼里变成了死板的、纯粹的记忆材料。为了激发学生学习历史的兴趣，我在课堂教学中实行了一些方法，效果不错。