阅读教学是语文教学中的重头戏,《语文课程标准(实验稿)》中明确指出：阅读教学应“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”，“能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。”由此可见，“探究性阅读”的重要性。为此，语文教师在组织阅读教学时，必须高度重视探究性阅读，通过阅读探究，达到拓展学生思维空间、提高阅读能力、提升语文素养的目的。