班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好的班风和校风的形成起到举足轻重的作用，其作用和地位是任何人都无法替代的。作为一个班主任要使自己的工作达到理想效果。必须做好以下几方面的工作。

　　一、注重情感教育与规范化管理相结合

　　情感教育能拉近教师与学生的距离，能滋润学生的心田，能感化学生的心灵。但是只有情，班级管理缺乏力度，容易造成管理上的放纵、随意。规范化管理，能使学生养成良好的文明习惯和行为规范，能使班级管理制度化、经常化、规范化，从制度上防止了班主任管理的随意性，能使班级管理定量化、精确化、科学化，克服了教师对学生的操行评定单凭印象、凭感觉的模糊化管理。只有情感教育与规范化管理相结合，才能规范学生的言行，感化学生的心灵，达到表里兼治的目的。