我们经常看到这样一种现象：一个普普通通的班级，只要是特级教师一上课，整堂课上，学生就学习热情高涨，学得很深入，很满足，一个个变得能说会道，潜力被极大地激发出来。很多教师对此百思不得其解，感叹自己望尘莫及，只有“佩服”二字。

　　我细细反思、分析，觉得一位教师课堂教学的成功，课堂的活力来源于以下几个方面：

　　一、激发兴趣，让学生想学