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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2017年12(教育与研究)刊期

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序号篇名作者页码
1
电教媒体在语文课堂中的运用 朱海英 38
2
浅谈小学语文“课堂主体教学”模式 张华丽 39
3
浅析情感教育中小学语文的实施策略 李晓妮 40
4
浅谈初中历史学科故事化教学 邵元杰 41
5
浅议历史课堂教学优化设计的探索 潘炎南 42
6
如何提高小学信息技术教学效率 陈 树 44
7
论小学语文课堂如何发挥学生主体作用 林娴娟 45
8
论初中化学课堂教学的实效性 陈信勇 46
9
如何让小学体育课堂充满“团结”的乐趣 周小杰 47
10
发扬主体精神,打造语文高效课堂 马风英 48
11
谈谈小学美术作业的评价方式 李美欣 49
12
论小学低年级学生口算能力的培养 何坤英 50
13
试论如何提高小学语文教学效果 杨近柳 51
14
小学语文高年级个性化阅读教学的现状及对策研究 谭盛华 52
15
小学美术教育促进创新思维培养研究 向 炼 53

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