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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2019年05(教育与实践)刊期

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序号篇名作者页码
1
谈农村小学班主任工作 刘 丁
2
小学语文教学要让学生在阅读中感悟 胡海芬
3
如何体现“导入”的语文味 李日珍
4
让写作成为学生放飞心灵的乐园 钟 谊
5
因材施教,满足听障生学习上的特殊需要 段瑛芳
6
经历探究过程 提升核心素养 高 倩
7
小学数学教学中发散性思维的培养 陈世茂
8
浅谈学生成长记录袋的建立与使用 丘炯玲
9
浅谈如何开展小学语文寓言教学 张 春
10
漫谈如何开展小学数学教研活动 谭友春
11
浅谈如何提高阅读教学实效 马碧荣
12
在小学语文教学中如何提高小学生的作文水平 刘春萍
13
自编习题,让学生爱上数学 晏思瑜
14
共享现代社会成果,创造彝区书香家庭 泽树均
15
小学作文教学心得——“积累 练笔” 梁 卉

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